讲读写结合式”主题写作教学探究——从课文中学“伏笔呼应”的写法

摘要

九年级学生在作文方面有了一定的写作素材积累,驾驭语言的能力也在慢慢增强,描写、抒情、议论等表达方式能较好的运用,面对这个层面学生的作文现状,在最后的中考复习冲刺阶段,就特别需要老师进行写作技法的指导,如:文章详略如何处理得当,侧面着笔巧衬托,伏笔呼应、卒章显志等等。?我运用读讲写结合的教学方法,通过引导和师生互动,把写作技巧成功地教给学生,学生也能主动地运用在自己的作文实践中,大大激发了学生写作文的兴趣,有效地提高了学生的写作水平。