初中历史教学中的德育渗透策略

摘要

历史学科包含了国家上下五千年的优秀传统文化,是我们国家历代先贤智慧的结晶。历史学科的教学目标不仅是让学生掌握与理解历史知识,更重要的是通过对历史知识的分析与理解,加深学生的道德情感体验,提高学生核心素养,促进学生历史知识技能与道德品质的同步提高,促进学生的健康成长与全面发展。基于此,初中历史教师需要对以往的教学模式进行更新,重视德育,让学生逐渐形成正确的思想价值观念,为学生的综合发展创造条件,实现初中历史课程教学目标。并且教师要积极引导学生借助历史人物、历史事件的学习,懂得学史明理,重塑品格,达到以史育德、用史明智的目的。