素养导向下初中物理启发式教学

摘要

课堂是培养学生核心素养的主阵地。在课堂教学中教师应重视学生的主体性，充分调动学生学习的积极性，让学生能够在课堂中深度学习。启发式教学法作为一种有效的教学方法，应用到初中物理课堂中，能够提高学生的自主学习能力和实验探究能力，以及解决问题的能力，有助于学生建构物理学科观念，形成科学的思维方式。