退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李忠;
北京大学数学科学学院,北京100871;
数学教育; 意义; 价值; 哥德巴赫猜想; 社会公众; 人类生活; 社会发展; 基础科学;
机译:亚历山大·卡普(Alexander Karp)和布鲁斯·R·沃格利(Bruce R. Vogeli)(编辑):俄罗斯数学教育:历史和世界意义。数学教育丛书
机译:数学老师看着数学教育家看着数学教育:对文化响应性数学教育的回顾
机译:数学教育中的政治:从批判数学教育到数学教育的文化政治
机译:公共数学教育下数学培养申请价值研究的研究
机译:日本高中数学老师在现实世界中解决问题的能力及其对使用模型改善日本数学教育的意义。
机译:现实数学教育方法的有效性:数学表示在数学信念与问题解决之间的中介作用
机译:数学教育价值观与文化价值观:Pāsifika学生的理解与解释他们的数学教育价值
机译:中华民国国家科学委员会会议录,1999年9月第3卷,第3,211号.D部分:数学,科学和技术教育。关于数学教育的特刊211期
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:提供数学教育服务学习管理服务器的方法和数学教育系统
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。