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多元文化背景下我国学校道德教育应有的价值抉择

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摘要

学校道德教育必须强调两个维度的价值目标,即强化民族国家认同和满足学生个体生长需求.面对多元文化的挑战,学校道德教育要完成应有的责任和义务.

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来源
《中原工学院学报》 |2014年第2期|55-57|共3页
作者
张东伟;
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作者单位

中原工学院,郑州 450007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
学校道德教育; 基本原则; 价值抉择;

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