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韩语听力教学策略实践初探

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摘要

学生在学习韩语时,普遍感到听力比较难.造成学生听力难的原因有多种.科学地分析这些原因,针对这些原因采取相应的措施,可以有效提高学生的听力水平,而且对提高口语能力乃至整体韩语水平也将大有裨益.

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来源
《浙江树人大学学报：自然科学版》 |2008年第3期|49-52|共4页
作者
占素萍;
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作者单位

浙江树人大学语言学院;

浙江杭州310015;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类朝鲜语;
关键词
韩语; 韩语听力; 韩语教学;

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