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如何提高独立学院英语听力教学效果——听力教学策略初探

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摘要

本文通过实证研究的方法,结合长春工业大学人文信息学院的大学英语听力教学现状,分析了听力在大学英语教学中的重要性,以及学生听力水平低的原因,并提出了有效提高独立学院学生英语听力水平的教学策略.

著录项

来源
《科教文汇》|2010年第31期|122-123|共2页
作者
王丽娜;
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作者单位

长春工业大学人文信息学院,吉林·长春130122;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
独立学院; 英语听力教学; 原因; 策略;
入库时间 2023-07-24 16:00:17

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