基于中国学习者语料库的英语短语动词使用失误研究

摘要

本研究利用中国学习者语料库（CLEC），考察了中国非英语专业英语学习者短语动词使用失误的现状。研究结果表明：非英语专业学习者在使用短语动词时存在着五种不同类型的失误。失误的原因在于短语动词在使用时受到了词际及句际因素的影响，在此基础上，本研究提出了短语动词教学的一些建议。