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许国英;
韶关学院,教务处,广东,韶关,512005;
教育理论; 教育实践; 分离; 教育体制; 理论困惑; 整合实践;
机译:术前心脏外科患者焦虑控制的教育实践:术前心外科患者焦虑控制的整合审查/教育实践:综合修订
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机译:密码游戏的理论实践手册作为高等教育实践课程的辅助资源
机译:基于整合视角的师范大学生教师教育实践能力培训模式研究
机译:瑜伽与教育:整合瑜伽与教育实践的元理论,以增强学习过程。
机译:检查卡塔尔药品计划中实践学习理论与教育实践之间的脱节
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机译:困惑的头脑,负担沉重的家庭:为患有阿尔茨海默氏症和其他痴呆症的人寻求帮助
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:教育实践创新
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