整合心理健康教育与技术实践活动的高中生涯教育模式探索r——以黑河市第一中学生涯教育实践为例

摘要

高中阶段的生涯教育是当前教育领域的新热点.由于是新设课程,并且限于师资、课时和教学资源等条件的制约,生涯教育实施过程中存在诸多困难.本文从分析中学阶段生涯教育的现实意义和生涯教育的现状与困惑出发,探讨整合中学心理健康教育、信息技术和通用技术课程以及综合实践活动实施生涯教育的模式.通过挖掘培养校内师资力量,将生涯教育融入常规教学活动,唤醒学生的生涯意识,引导学生开展生涯探索,培养生涯选择与适应能力.实践证明,该模式是一种实用性强、有价值深入推广的生涯教育途径.