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计算机科学与技术专业应用型人才培养模式探析

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摘要

在地方性大学的计算机教育中,"以学生能力本位设计教学计划"、"以实验实习增强学生职业能力"、"以国家职业标准精简教学内容"的三位一体教学模式,能够较好促进学生能力形成,是一种较为切实可行的计算机科学与技术专业应用型人才培养模式.

著录项

来源
《玉溪师范学院学报》 |2008年第8期|52-56|共5页
作者
仇汶; 尹江明; 陆映峰; 沐士光;
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作者单位

玉溪师范学院信息技术工程学院,云南,玉溪,653100;

玉溪师范学院信息技术工程学院,云南,玉溪,653100;

玉溪师范学院信息技术工程学院,云南,玉溪,653100;

玉溪师范学院信息技术工程学院,云南,玉溪,653100;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
计算机科学与技术; 应用型人才; 学生能力; 培养模式;

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