计算机科学与技术

摘要： 《洛阳师范学院学报》(自然科学版)是国家新闻出版署批准出版、由洛阳师范学院主办、国内外公开发行的综合性自然科学学术刊物(刊号:ISSN1009-4970/CN41-1302/G4),主要刊登数学、物理与电子信息科学、化学化工与材料科学、生命科学、计算机科学与技术、体育科学等学科的基础理论研究、应用技术研究学术论文以及教育、教学、心理学研究论文。本刊逢第2、5、8、11期为自然科学内容。

摘要： 近期,我校积极组织相关学院提交2022年度工程教育专业认证申请。机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、航海技术、轮机工程、船舶电子电气工程等5个专业认证申请成功获教育部高等教育教学评估中心和中国工程教育专业认证协会受理。目前获得认证申请受理的5个专业正依据《工程教育认证标准》,按照工程教育认证工作的要求,着力推进专业自评自建工作,将工程教育认证理念在教育教学全过程落实落地,确保认证后续工作有序进行,切实推动专业人才培养质量持续提升。

摘要： 1学报简介.《金陵科技学院学报》是原国家新闻出版总署批准、金陵科技学院主办的自然科学学报,季刊。国内外公开发行,刊号为ISSN 1672-755X和CN 32T722/N。2征稿范围.数理科学、软件工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、建筑学、土木工程、机械工程、材料科学与工程、植物科学、动物科学等学科的学术论文和文献综述。读者对象为国内外科技工作者、高等院校教师和研究生等。

摘要： 《山东建筑大学学报》是由山东建筑大学主办、国内外公开发行的自然科学类综合性学术期刊(双月刊)。主要刊登土木工程、建筑与城乡规划、风景园林学、热能与暖通工程、市政与环境工程、管理科学与工程、材料科学与工程、计算机科学与技术、信息与电气工程、机械电子工程、道路与交通工程、测绘地理信息科学与技术和基础学科(数学、物理、化学)等自然科学领域及与理工科相关的商学、法学等领域的学术研究成果,报道相关的新理论、新技术、新方法和新动态。

摘要： 党史学习教育开展以来,全国各级党组织围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求,开展了一系列卓有成效的工作。周口师范学院计算机科学与技术学院结合自身实际,深入挖掘学生身边可用、管用、适用的红色资源,策划实施了“一学三读”系列活动,打出党史学习教育“组合拳”,切实提升党史学习教育的吸引力和渗透力。

摘要： 在将物联网工程置于计算机科学专业的背景下,学生在物联网的知识结构、传感层等方面存在训练不足的问题。按照物联网架构,文中具体分析了“物联网通信”的教学方法。物联网应用性强、重在实践,要求实验设备小巧、灵活、集成度高、携带方便,能涵盖物联网的大部分功能,并能贯穿传感层、传输层、应用层的知识点。文中选择集成了WiFi/蓝牙和双核32位处理器的ESP32模块作为实验板,并将口袋实验室和CDIO工程教育理念贯穿于课程之中,成功将计算机科学的专业优势和物联网工程要求相结合,使培养的学生既具有软件开发能力,又具备工程思维。CDIO工程理念能有效促进学生对理论知识的理解,培养学生学以致用的意识和学生的探索创新能力。

摘要： 《常州工学院学报》为综合性学术刊物,主要刊登自然科学类学术论文,如机械工程、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、土木工程、建筑学等。欢迎校内外作者积极赐稿。投稿要求:1.论文字数以5000~8000字为宜。2.题名应恰当简明地反映文章的特定内容,要便于编制题录、索引和选定关键词。题名字数一般不超过20个汉字,英文不超过10个实词。3.摘要内容包括研究的目的、方法、结果和结论,应具有独立性和自明性,以200字左右为宜(英文摘要与中文摘要内容相对应)。摘要要用第三人称的写法。建议采用“对……进行了研究”“报告了……现状”“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题,一般不使用“本文”“作者”等作为主语。

摘要： 《华南师范大学学报(自然科学版)》是华南师范大学主办的自然科学综合性学术刊物(双月刊),主要刊载数学、物理学、计算机科学与技术、化学、生命科学与技术、地理学、电子与信息科学、化学工程、材料科学、食品科学、环境科学与工程、光学工程、信息与通信工程、基础心理、教育测量等方面具有创新性的研究成果。本刊为全国中文核心期刊、中国科技核心期刊和RCCSE中国核心期刊,国内外公开发行,欢迎踊跃投稿。

摘要： 《常州工学院学报》为综合性学术刊物,主要刊登自然科学类学术论文,如机械工程、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、土木工程、建筑学等。欢迎校内外作者积极赐稿。投稿要求:1.论文字数以5000~8000字为宜。2.题名应恰当简明地反映文章的特定内容,要便于编制题录、索引和选定关键词。题名字数一般不超过20个汉字,英文不超过10个实词。

摘要： 随着当前社会发展速度越来越快,计算机技术得到了迅速的发展和完善。目前计算机技术被广泛的应用于各行各业中,对各行各业的生产都产生了非常大的影响。计算机科学技术的应用,有效的提高了人们的生活质量和生活水平,改变了传统的生活模式。本文探讨了计算机科学与技术的应用现状,分析了计算机科学与技术运行发展过程中存在的问题,研究了计算机科学与技术的未来发展趋势。

摘要： 近年来,江西师范大学计算机信息工程学院围绕计算机科学与技术特色专业的建设,在“人才培养模式”、“专业课程建设”、“学生实践能力培养”、“师资队伍建设”、“学科建设”及“管理及体制建设”等方面做了大量的富有成效的工作,本文介绍了学院特色专业建设的具体举措与成效.

摘要： 本文从学校的定位与专业培养目标出发，阐述了计算机科学与技术本科专业人才培养方案设计的依据、思路及特点。

摘要： 随着计算机技术的普及与发展,计算机与科学技术本科专业学生的能力受到了其他专业强有力的挑战,探索该专业的固有生命力对提高其教学水平意义深远。本文从计算机科学与技术专业实验教学角度出发,打破原有实验教学附属于理论教学的模式,把实验内容从原课程中提取出来,通过网络与信息安全,嵌入式等系统实验教学,强化创新性,研究型实验,在实验教学中加强产、学、研发展思路,从系统角度,而不仅是单纯从应用层次培养学生。

摘要： 本发明公开了一种计算机科学技术教学用可编程的行走机器人，涉及机器人领域，本发明包括机器人本体和机器人控制系统；本发明通过滑动模块控制滑轮进行向前或者向后滑动，从而实现该机器人的水平方向的移动，然后通过抬升模块可以控制机械腿进行抬升和下降，从而实现该机器人的竖直方向的移动，当抬升模块对机械腿发出抬升指令的同时，吸盘将会接收到此信息，使得抬升的机械腿底部吸盘关闭，并使得未进行动作的机械腿底部吸盘开启，避免另一只机械腿抬升过程中，整个机器人出现侧偏的现象，然后当抬升模块对机械腿发出下降指令的同时，将会使此机械腿上的吸盘切换至开启的状态，从而能够机械腿与地面之间产生吸附力，确保机械腿下落后的稳定性。

摘要： 本实用新型公开了一种计算机科学技术用编程序控制技术的实训平台，包括实训平台、第一支撑板和第二支撑板，所述实训平台的顶部固定连接有编程显示器，所述实训平台的底部两侧固定连接有升降板，所述第一支撑板和第二支撑板的底部均固定连接有固定块。本实用新型，通过升降板、驱动电机、第一主螺纹杆、副螺纹杆和第二主螺纹杆之间的配合，提升了工作人员使用的舒适度，同时此方法省时省力，提升了升降的工作效率，同时通过螺纹块、L型杆、储气箱、进气管和吹风板之间的配合，利用吹风板吹扫的作用，提升了实训平台和编程显示器上面的干净度，为工作人员提供一个良好的工作环境。

摘要： 本发明涉及实训平台技术领域，具体为一种计算机科学与技术用编程序控制技术的实训平台，包括两组呈对称设置的支撑侧架和实训台，所述支撑侧架的底部均对称安装有两组支撑底脚，所述支撑侧架内部均设置有升降装置，所述实训台通过升降装置设置于两组支撑侧架的上方。本发明通过摇动摇盘带动蜗杆转动，并驱动两组螺纹杆同步转动，螺纹杆与啮合孔发生啮合传动，可驱动支撑侧架移动，进而实现实训台的高度调节功能，满足了实际使用的需要，通过将导线置入弧形夹持槽内部，再将夹持块卡入嵌入槽内部，并将紧固螺栓端部拧紧于螺纹孔内部，可带动夹持块将导线夹持于弧形夹持槽内部，可避免导线随意乱放出现缠绕的情况。

摘要： 本发明公开了一种多功能的计算机科学与技术用教学装置，包括底座，所述底座上转动连接有竖杆，所述竖杆与底座之间设有驱动机构，所述竖杆的上端固定连接有螺杆，所述螺杆的外部套设有与其螺纹连接的螺纹筒，所述螺纹筒的上端固定连接有放置板，所述放置板内横向贯穿设有矩形通槽，所述螺纹筒的外壁固定连接有两个挤压块，两个所述挤压块相背的一端均固定连接有支撑架，两个所述支撑架上均安装有驱动同侧加长板移动的传动机构。本发明不仅可以调节放置板的高度，从而可以满足不同条件下的使用需求，同时，可以增加放置板的面积，从而可以放置更多的物件，进而方便老师进行教学，且可以对放置板进行移动，从而可以提高放置板的灵活性。

摘要： 本实用新型公开了一种计算机科学与技术用编程序控制技术的实训平台，包括主机台，主机台内壁的两侧均固定设有安装板，且安装板的两端分别与主机台内壁的两侧固定连接，安装板顶部的中间位置固定设有电动伸缩杆，电动伸缩杆的输出端固定设有显示屏，且显示屏的底部与电动伸缩杆的底部固定连接，主机台顶部的一侧开设有升降槽，且升降槽内壁的中间位置与显示屏的底部卡合连接，通过在显示屏的底部固定设有电动伸缩杆，方便在移动实训平台时将显示屏收入到主机台的内部中，在椅槽的内壁一侧固定设有限位杆，移动实训平台时将电脑椅收入到椅槽中，主机台底部的锁止万向轮，可一次性的将实训平台进行位置的移动。

摘要： 本实用新型涉及实训平台技术领域，具体为一种计算机科学与技术用编程序控制技术的实训平台，包括工作台，所述的工作台的一侧固定连接有挡板，所述的挡板的一侧固定连接有支撑板，所述的支撑板的顶部固定连接有电机，所述的电机的一侧固定连接有转轴，所述的转轴的外表面固定连接有齿轮，所述的挡板的一侧活动连接有支撑架。本实用新型的优点在于：通过设置支撑架，打开电机，转轴和齿轮转动，齿条和齿轮相啮合，支撑架向远离电机的一侧移动，实训台的高度升高，不使用时，电机反转，使实训台移动至挡板的内部，将密封板转动至挡板的顶部，对挡板内部的实训台进行密封，避免对实训台产生磕碰，减少灰尘进入，对实训台有保护的作用。

摘要： 本实用新型公开了一种计算机科学与技术用技术成品展示装置，包括底座，所述底座的上方设有升降板，所述升降板的上端设有放置板，所述放置板的上端安装有玻璃展示箱，所述底座上固定连接有两个螺纹筒，两个所述螺纹筒内均螺纹连接有升降螺杆，两个所述升降螺杆的上端均与升降板的底部转动连接，两个所述升降螺杆之间通过传动机构相连接，所述升降板的底部设有可移动的伺服电机，其中一个所述升降螺杆上安装有第一齿轮。本实用新型结构合理，可以对玻璃展示箱的高度进行调节，以方便不同环境下的使用需求，同时，也可以实现玻璃展示箱转动，如此无需他人移动即可将成品看完，为观看者带来方便，也不易发生人多拥堵的情况。

摘要： 本实用新型公开了一种计算机科学与技术教学用多功能讲台，涉及机算机科学与技术领域，针对现有的部分计算机科学与技术教学用多功能讲台的灵活性较差，同时对电脑主机的固定效果不理想，使用存在局限性的问题，现提出如下方案，其包括主体，所述主体内部设置有分隔板，所述分隔板在主体内部设置有两个，所述主体顶部表面设置挡板，所述分隔板一侧设置有放置板，所述分隔板远离设置有放置板的一侧设置有固定板，所述主体顶部表面设置有保护罩，所述保护罩内部设置有操作面板，所述主体顶部表面设置有放置仓。本实用新型结构新颖，且可以提升装置的灵活性，同时可以对电脑主机进行固定，避免电脑主机移位，同时提升了装置的实用性。

摘要： 本实用新型属于教学装置技术领域，涉及一种计算机科学与技术用教学装置，包括支撑台、传动仓和第一轴承，还包括第一转轴，所述传动仓开设在支撑台内部，所述第一轴承固定连接在传动仓内壁，所述第一转轴右端穿设在第一轴承中，所述传动仓表面穿设有第二轴承。其有益效果是，该计算机科学与技术用教学装置，通过设置传动仓，当人们需要调节放置板的角度时，人们只需要拉起限位杆，然后转动限位杆，从而带动齿轮转动，在齿轮和扇形齿轮的啮合作用下，从而带动放置板进行转动，当放置板转动到指定位置后，人们松开限位杆，在第一弹簧的作用下，限位杆重新卡接在卡槽中，从而达到调节放置板的角度的目的，方便人们从不同角度观察计算机配件。

摘要： 本实用新型公开了一种计算机科学与技术教学样品展示装置，涉及教学样品展示领域。一种计算机科学与技术教学样品展示装置，包括侧边支撑板，侧边支撑板内侧固定安装有顶端安装板，且侧边支撑板后侧焊接有后端透气板，侧边支撑板和顶端安装板之间通过固定螺钉固定连接，侧边支撑板前端内侧固定安装有前端密封板，且前端密封板下侧焊接有底部散热网，侧边支撑板底端内侧固定有展示支撑板，且侧边支撑板上端内侧固定有玻璃安装架，玻璃安装架外侧焊接有内部分隔板，且内部分隔板底面安装有制冷风幕柜，制冷风幕柜上端开设有内部展示区。本实用新型具有展示存储空间大，展示区内制冷，能够防止因过热导致展览品损毁的优点。