“史外传心”与社会行动的结构——论《胡氏春秋传》的诠释范式

摘要

胡安国的《春秋传》是元、明、清初三代科举考试的官方读本,之所以能够被置于这么高的地位,原因在于其独特的经典诠释范式,即承继孟子,发扬“史外传心”,以理学大义为《春秋》的书法原则；运用“理一分殊”的理论架构进行经典诠释；构建严密的分析框架以阐发义理；将义理付诸于《春秋》的文本诠释以在具体的历史案例中呈现义理,进而实现影响现实社会行动的结构,从而成为理学外王路径的展开.