基层开放大学教师培训现状调查及培训对策研究——以广东市(县)开放大学为例

摘要

基层开放大学教师身处教学第一线,直接面对学生,其素质和能力对学习支持服务以及教育教学质量具有重要影响作用。在推进广播电视大学战略转型、办好开放大学的关键时期,关注基层教师的素质和能力建设问题具有重要意义。以定性和定量相结合的调查研究方法,对基层开放大学教师的培训现状及需求进行调查,发现教师参训积极性较高,但培训多局限于体系内,培训内容也存在缺乏针对性、形式单一等问题。根据基层开放大学教师对培训内容、形式、师资、时间的需求,有必要进一步发挥教师发展中心的功能,重视基层教师的主体地位,提高培训内容的针对性和灵活性,选聘体系内外的师资,建立培训考核与反馈制度,提高培训质量。