开放大学属于《中国图书分类法》中的五级类目,该分类相关的期刊文献有1939篇,会议文献有46篇,学位文献有67篇等,开放大学的主要作者有张亚斌、彭坤明、仲红俐,开放大学的主要机构有天津广播电视大学、国家开放大学、内蒙古广播电视大学等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: 开放大学进入转型发展期,开放大学教师专业发展愈加重要。研究使用具有高信效度的自编开放大学教师专业发展问卷进行实证研究,探索开放大学教师专业发展能力的结构维度和...
2.[期刊]
摘要: 以广播电视大学为框架转型的开放大学,不断探索以学习者为中心的新型学习模式,致力于实现有支持的开放式学习。助学教师作为开放式学习的执行者和服务者,不仅要对学生的...
3.[期刊]
摘要: 国内开放大学学位授予质量保障的历史沿革可分为联合培养阶段、学位授予初级阶段和学位授予质量提升阶段。构建开放大学学位授予质量保障体系是国家对高等教育高质量发展的...
4.[期刊]
摘要: 融合发展是当下及未来教育发展的主流。开放教育与职业教育的融合发展备受关注。以国家职教改革为背景,在分析开放教育与高职教育融合发展现状的基础上,提出了开放教育与...
5.[期刊]
摘要: 开放教育教材建设是开放教育教学工作的重要组成部分,对推动开放教育教学改革,提高教学质量起着至关重要的作用。探索以学习者需求为导向,以职业技能培养为目标的开放教...
6.[期刊]
摘要: 中外开放教育经过多年的交流与沟通,在办学理念、教学模式、教师发展等方面相互借鉴与学习,仍然存在比较大的差异。为了能够更加清晰明了地了解中外开放教育存在的差异化...
7.[期刊]
摘要: 开放教育专业教学团队是适应开放大学转型的一种有效的教学组织,是开放大学办学体系实施开放教育高质量发展的有效举措。在教学团队运行中,遇到了困境和瓶颈,阻碍了教学...
8.[期刊]
摘要: 教师是远程教育的重要角色,是远程教育机构与学生联系的桥梁。当前远程教育领域教师工作职责对应的角色定位不清晰,专业能力及其考核标准不明确,教学水平参差不齐,直接...
9.[期刊]
摘要: 全民终身学习,构建学习型社会既是国家长远发展的重大战略,也是我国全面建成小康社会、建设社会主义现代化国家的重要保障。为加快构建学习型社会,满足全民终身学习的需...
10.[期刊]
基于CDIO工程教育模式下PBL教学法的应用研究——以开放教育土木工程毕业设计为例
摘要: 毕业设计作为工科教育的最后一个阶段,也是最重要的一个环节,关系着人才培养质量和教学水平。笔者在多年教学实践中探索将PBL教学方法融入CDIO工程教育模式,运用...
11.[期刊]
摘要: 基于甘肃开放大学非学历教育面临办学内涵和办学团队两方面支撑力不足的困境,研究以开放大学的内涵建设为引领,以推进甘肃省终身教育体系建设和学习型社会构建为目标,在...
12.[期刊]
摘要: “1+X”是国务院相关部门为解决高技能人才短缺难题、提升职业院校学生就业率而实施的一项重大战略举措。开放大学有高职培养项目,应积极参与。开放教育及继续教育专本...
13.[期刊]
摘要: 我国高等教育进入普及化阶段,高等教育面临办学角色、人才培养重新定位等多项任务,开放教育作为高等教育的一个组成部分,面临着同样的问题。新时代,开放教育如何提升人...
14.[期刊]
摘要: 国内开放大学自转型成立以来日益重视并加强科研工作,对科研管理进行了有益探索与尝试,但仍存在简单地把激励政策和激励手段当作激励机制的局限性思维和做法,科研项目管...
15.[期刊]
摘要: 专业标准是规范专业建设、提升人才培养质量的基础性纲领文件。构建科学适切的专业标准是开放大学转型发展的必要任务,在满足国家高等教育质量基本要求的同时要体现开放教...
16.[期刊]
基层开放大学开展非学历教育的实践与探索--以台山开放大学为例
摘要: 坚持学历教育和非学历教育并举是开放大学转型的客观要求,由于非学历教育在学习者群体、教学管理、教学资源、教学方法和师资队伍等方面与学历教育的要求都有所不同,这给...
17.[期刊]
开放大学嵌入式创新创业教育改革研究与实践——以广东开放大学市场营销专业为例
摘要: 创新创业教育与高校专业教育的深度融合成为近年来高校创新创业教育改革的必由之路。在这一进程中,不同类型、层次、区域高校结合自身办学定位、服务对象和教育目标要求,...
18.[期刊]
基层开放大学开展社区教育与老年教育的实践与思考--以梅州开放大学为例
摘要: 随着我国社会老龄化程度的加剧以及终身教育理念的推广,社区教育和老年教育越来越受到重视。为适应开放大学转型升级发展需要,梅州开放大学不断加强社区教育和老年教育工...
19.[期刊]
非遗传承视角下海丰童谣融入开放教育的应用探索——以汕尾开放大学学前教育专业为例
摘要: 海丰童谣是在广东汕尾地区流传、反映当地特有民俗风情和文化特质、以海丰方言为载体的童谣,是具有地方特色的非物质文化遗产,具有丰富的教育价值。将海丰童谣融入开放大...
20.[期刊]
摘要: 优质的教学资源是培养高素质人才的必要条件。基于互联网平台的精品在线开放课程,坚持共建、共享原则,面向广大的用户提供了海量的优质学习资源,基本上满足了不同专业人...
1.[会议]
依托国家开放大学整合农村社区教育资源探究——基于远程教育环境下的策略考察
摘要: 农村社区教育是支撑新农村建设的重要一环.国家开放大学是国家教育资源,有义务承担起为广大农民提高学历教育与非学历教育服务的责任,其远程网络教育优势、系统优势、教...
2.[会议]
摘要: 开放教育要在“量的扩张”的同时,静下心来进行“接地气”的研究,关注开放教育“质的提升”.解决好开发学习资源、开通网络平台、开展实时讨论、开创校企合作与抓导学不...
3.[会议]
摘要: 培养具有不断学习新知识、创造新事物能力的应用型会计人才,是开放教育需要进一步探索的人才培养模式,其核心在于课程教学模式改革."高级财务会计"是会计学专业学生必...
4.[会议]
摘要: 为使兼职教师更好地为学生提供本地化、个性化的学习支持,总部与分部、“5+1”所开放大学之间就需要建构普遍的共同体信念,营造共同发展愿景,彼此信任、相互尊重、相...
5.[会议]
摘要: 从云教室在开放大学建设中的重要性出发,阐述云教室的建设目标和特征,分析云教室建设的设计原则、基本构建和业务流程,提出云教室应用原则和方法以及如何开展教学活动.
6.[会议]
摘要: 社区教育是终身教育体系的重要组成部分,但当前高校对社区教育的带动能力不足,而高等教育可以针对性的解决社区教育中价值认可低、课程需求多、硬件设施差的问题.书院制...
7.[会议]
摘要: 国家开放大学是在原广播电视大学基础上组建,在新形势下,地方广播电视大学与新成立的国家开放大学的关系问题、国家和地方开放大学如何建设等问题成为关注的焦点.在深入...
8.[会议]
摘要: 英国开放大学在国际上的远程教育同行中享有很高的声望,是其他开放大学和远程教育机构模仿和借鉴的榜样.为了更好地可视化教学过程,设计学习活动,英国开放大学设计开发...
9.[会议]
摘要: 从开放课程的发展历程上看,国际上以英国、美国、日本为代表的开放教育在线课程领跑者,为全球其它地区开放教育的发展提供了可借鉴经验.其中英国开放大学在开放教育领域...
10.[会议]
摘要: 伴随着全球经济发展布局的快速变化,我国在国际经济的发展的地位也在逐步提高,供给侧改革迫在眉睫.开放教育作为高等教育的组成部分,也是供给侧其中的一个主体,承担着...
11.[会议]
摘要: 权益兼顾与制衡是利益相关者管理理论的核心.基于利益相关者管理理论视角研究与制定开放大学章程,构架开放大学内部治理结构,建立现代大学制度,是开放大学建设的必经之...
12.[会议]
摘要: 远程开放教育是现代教育的一种主要形式,其培养目标是为社会培养面向生产、建设、管理、服务第一线的具有理论知识、实践能力强,又具有良好职业道德的高级应用型技能人才...
13.[会议]
摘要: 本文分析了现有教学资源存在的问题,针对信息时代下,泛在学习的资源建设,提出了泛在学习环境的基本要素,重点强调了泛在学习下学习资源的组织形式,最后给出了基于情景...
14.[会议]
摘要: 呼叫中心作为迅速崛起的服务解决方案,为远程教育提供了一种新型的学习支持服务模式.远程招生咨询工作是学校为学员入学提供的重要支持服务,本文结合开放教育学院201...
15.[会议]
摘要: MOOCs的出现与发展对传统教育产生了巨大冲击,也对开放大学的发展产生了一定影响,如何面对MOOCs带来的挑战,本文结合开放大学的建设和运行做了一些思考.一是...
16.[会议]
摘要: 学分银行是我国新时期教育改革的重要举措.梳理了两年来陕西学分银行的进展,明确了今后的发展方向和工作任务,分析了推进学分银行的制约因素,提出了加快陕西学分银行发...
17.[会议]
摘要: 本文以广播电视大学系统现状为出发点,着眼于陕西经济社会发展的客观需要阐述了陕西开放大学的战略定位;文章还围绕把陕西开放大学办成一个具有一定质量水平和相当社会声...
18.[会议]
摘要: 本文研究了如何努力打造校园文化积极迎建开放大学,指出应当以改善校园基础设施为抓手,大力建设物质文化,以提升师生文化品格为抓手,倾力建设行为文化,以教学过程为抓...
19.[会议]
摘要: 新媒体作为一种后现代文化的产物,它为社会文化的丰富和传播提供了一个崭新的平台,为加快社会文化传播的速度提供了保障.目前我国开放大学校园内,更是将多媒体充分应用...
20.[会议]
摘要: 开放教育发展较快,办学力量进一步增强,办学规模日益扩大,教学质量问题引起了众多关切.本文就影响开放教育教学过程的评估标准、教学管理、教师数量与质量、办学经济、...
1.[学位]
摘要: 当代的远程教育作为一种新兴的教育模式,加快了现有的学习资源数字化、多媒体化、网络化的进程,进而造成学习资源的膨胀化。如何从大量的学习资源中快速、有效地获取个性...
2.[学位]
摘要: 目前,广播电视大学在教务管理方面,特别是在教学管理平台设计、教务管理的总体监控上都采取了信息化管理的手段和方式,但论文管理环节目前还采用传统人工管理模式,需要...
3.[学位]
摘要: 在如今日新月异的网络时代,计算机信息化技术已经融入到各行各业之中,诸如金融、通信、电子、医疗、机械、汽车等行业。面对如此的信息化潮流,国内教育行业也亟待快速的...
4.[学位]
摘要:
在充满机遇与挑战的21世纪,人们对远程教育提出了更高的要求。作为一种有着高效学习效率的体验学习理论,也越来越被人们所广泛关注并用在远程学习支持服务系统中。
5.[学位]
摘要: 随着远程教育的不断发展,网上学习已成为一种最能体现远程教育优势的学习方式,需要完善、有效的学习支持服务。学习支持服务是远程教育的前提和基础,远程教育的教与学都...
6.[学位]
摘要: 21世纪的远程教育呈现出新的特色,远程教育的学生人数庞大,学生差异性大,可供自由选择的学习途径很多,如何将自由的学习转变为自主的学习,如何将有效的学习策略转移...
7.[学位]
摘要: 开放大学是国际高等教育和终身教育发展的重要形式。办好开放大学是适应高等教育从大众化到普及化趋势、适应全民学习和终身学习需求的重大战略举措。从广播电视大学到开放...
8.[学位]
摘要: 借助现代信息技术水平,开放教育搭建多层网络教学平台开展教学。在教师与学生时空半分离的教学状态下,进行师生的教学交互,鼓励学生利用网络资源、多媒体技术和文字教材...
9.[学位]
摘要: 2011年伊始,网易公司正式加入国际开放课件联盟,全球名校的优质教育资源被引进搬上网络,网络公开课逐渐引起高校大学生、白领等群体的热捧,“屏幕大学”、“网络淘...
10.[学位]
摘要: 借助于多媒体进行教学的远程教育可以缓解残疾人因身体和生理不便而承受的受教育压力,为残疾人接受各种教育提供较多机会。学习支持服务是远程教育顺利开展的支柱之一,分...
11.[学位]
远程开放教育环境下基层电大教师素质现状的调查研究——以天津电大三所分校为例
摘要: 随着网络技术的发展,远程开放教育已经成为传统教育的有效补充形式,并且在促进学生知识学习和技能提升方面发挥了积极的作用。但是从远程开放教育师资力量角度来看,我们...
12.[学位]
摘要: 远程教育由于其不受时间、地域限制的优势,作为体制内一种重要的补充教育模式,受到社会越来越多的推崇。加之国家政策的扶持及网络带宽的拓展和多媒体技术的发展,远程教...
13.[学位]
摘要: 建设现代开放大学,是为了满足人民群众多样化学习需求、促进教育公平、克服应试教育弊端和落实素质教育的重要途径,是构建终身教育体系、形成学习型社会的重要支撑,是教...
14.[学位]
摘要: 我国地域广袤,教育资源呈现出区域化和地域化的分布特点。为了解决教育资源分布不均的问题,远程教育这一替代教育手段越来越受到关注,尤其是基于多媒体视频的远程教育,...
15.[学位]
摘要: 学生自主性学习,就是学习者在学习过程中,不再是单纯依靠教师在课堂授课,而通过学习者自己制定学习计划、发现学习中的问题、主动联系辅导老师寻求解决的方法来实现学习...
16.[学位]
摘要:
本文是笔者在国内外学者研究的基础上,结合自身从事远程教学管理十几年的工作经验,利用管理学的相关理论,对开放大学远程教学管理进行的研究。
作为以远程教...
17.[学位]
摘要: 党的十八大报告提出“完善终身教育体系,建设学习型社会”。这是继党的十六大和十七大提出建设全民学习、终身学习的学习型社会,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2...
18.[学位]
摘要: 英国开放大学在英国率先进行了MOOC教学的实施,已经形成了相对比较健全的MOOC教学实施机制。本文通过文献法和案例研究法,从教学平台、教学团队、课程开发、教学...