基于QQ论坛的大学英语辅助教学模式的可行性分析

摘要

基于建构主义理论,笔者对QQ论坛作为大学英语辅助教学模式进行可行性分析.通过一个月的实验发现,该模式对于教师可以延伸和拓展课堂、示范语言、进行教学反思和收集语料,对于学生可以实现无纸化作业、激发学习兴趣、增加语言实践、增强交流协作等,是行之有效的大学英语第二课堂教学模式.