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刘惊铎1; 王磊2;
[1]陕西师范大学教育学院!710032;
[2]中央教育科学研究所!100000;
生态德育; 德育改革; 生态教育; 世纪之交; 生态问题; 可持续; 人与自然的关系; 德育观; 科学技术; 自然环境;
机译:价值取向和生态系统服务的支付:感知的有害后果导致人们愿意为生态系统服务付费
机译:尼日利亚的改革与素质教育:通过品格教育进行价值取向的势在必行
机译:Preservice Science教师生态价值取向:印度尼西亚与韩国的比较研究
机译:世纪之交的捷克矿业和大学教育
机译:大自然的共和国:世纪之交的新鲜空气改革与公民道德道德生态
机译:治愈的时间:从世纪之交到管理式护理时代的美国医学教育
机译:生态教育体系中的生活价值取向
机译:韩国的生态研究 - 第二部分:韩国环境研究中心。关于生态研究和教育的建议
机译:面向生态教育的屋顶生态公园创建系统
机译:桌上型生态玩具和兔子奥林匹克教育玩具,二合一,分别教授乘法和几何图形并激发生态感
机译:使用时空记忆系统的价值取向行动建议
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