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略论英语教学中的文化导入

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摘要

由于中国和英语国家所处的文化背景不同而形成的文化差异,在大学英语教学中,教师通过开设专门课程或讲座、辨析词汇差异、进行情境会话等方法进行文化导入,有利于提高教学效率,培养学生的语言交际能力.

著录项

来源
《黄河水利职业技术学院学报》 |2003年第4期|81-82|共2页
作者
张蔚;
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作者单位

河南大学,河南,开封,475001;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
英语教学; 文化导入; 文化背景; 文化差异; 讲座; 词汇辨析; 情境会话;

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