新课标视野下英语师范生教学技能培养研究

摘要

师范生的教学技能培养研究项目从理论和实践两个方面对教学技能培养进行了探索。理论上,对新课标下的小学英语教学技能进行了界定、分类,构建了立体化的培养模式;在教学实践中,对英语专业课程教学中渗透、融汇教学技能培养的可行性、模式的操作性及实效性进行了验证。该研究所形成的系列研究成果具有一定的创新性和运用价值。