高等融合教育背景下实践翻转课堂的可行性分析

摘要

社会经济的发展使得越来越多的残障生可以进入大学接受高等教育,社会文化的发展为残障生提出了融合教育理念,而社会技术的发展为教育提供了翻转课堂的新型授课模式.融合教育和翻转课堂这两者无论是教育理念还是教学模式上都体现了教育以人为本的终极要义,为新时代残障生的高等教育提供了一定的契机,对教师也提出了巨大的挑战.