延边朝鲜族高中学生汉语阅读状况调查分析

摘要

朝鲜族学生的汉语阅读能力是搜集处理汉语信息，获得汉语文审美体验的重要途径。培养朝鲜族高中生的汉语阅读能力是汉语课程的重要目标。对朝鲜族高中学生汉语阅读的目的、态度、方法、习惯等方面进行调查，分析其在汉语阅读过程中的影响因素，从而制定相应的策略，提高其汉语阅读能力。