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在应用题教学中重视联想能力的培养

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联想是在大脑中由一件事物想到另一件事物的心理活动,是巩固记忆,发展思维的一种有效方法。在应用题教学中通过联想,可以由此及彼,沟通条件和问题之间的内在联系,拓宽解题思路,培养思维的灵活性,促进智力的发展。在应用题的教学中我注意培养学生具有下面几种联想能力。一、在教学中首先给学生创设联想机会,引导

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来源
《雅安职业技术学院学报》 |1997年第z1期|P.71-72|共2页
作者
谢兰清;
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作者单位

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
联想能力; 应用题教学; 解题思路; 内在联系; 培养学生; 联想机; 发展思维; 灵活性; 心理活动; 多角度;

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