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邹克钧; 杨国林;
芦山县大川中学;
主体参与式教学; 语文阅读教学; 学生参与; 运用; 学困生; 教学风格; 教学实践; 预习; 个体主体性; 教学实际;
机译:插图在初中语文课内阅读教学中的运用研究
机译:使用参与式模拟博弈方法验证基于主体的模型:城市物流案例
机译:脚手架式参与式和协作式学习:通过电子书阅读器增强儿童阅读能力
机译:重建读者:建立参与式阅读理论。
机译:电影在药理学教学中的运用
机译:主体间交流在高等数学教学中的运用
机译:添加到阅览室阅读软件下载与<<气体分配主体内部密封铸铁接头可喷涂厌氧密封胶的研究>>相似的文献。专题报告,1991年11月1日至1994年7月31日
机译:复印支持,例如由便携式计算机用户,具有固定在弹性主体上的阅读灯,顶部,主体,底座,垂直支架和阅读灯可运输,以防万一
机译:参与式社区卫生保健系统和参与式社区医疗方法
机译:病人参与式参与式护理和监测
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