初中班级管理点滴体会

摘要

初为人师我就被学校推举为班主任，一个既没有教育经验，又没有班主任工作实践的人，怎么能当好一个班主任呢？况且，班主任作为班级工作的组织者和引领者，是班级管理工作的灵魂。而班级又是一个由千差万别的个体组成的，班级管理实际是对人的管理，管理水平的高低，对学生能否健康全面的发展，对能否完成教育教学的各项任务都将起到重要的作用。作为一名刚跨人工作岗位的年轻教师来讲，就年龄而言仅比初中学生大几岁而已，