谈谈怎样培养学生学习数学的兴趣

摘要

数学历来被人们看成枯燥无味的、呆板的学科,它不像语文那样有丰富的故事情节,而只有繁琐的数字和公式,所以很多学生学习数学都感觉没劲。怎样才能使数学课上老师乐教、学生乐学呢?这是大家一直在探讨的问题。我认为要在数学课堂教学中提高效率,必须在激发学生的兴趣上下功夫。一、抓住学生的心理特点,激发学生兴趣在教学中,我们应该注意到初中生好奇心强、对什么事都想刨根问底的特点。在导人新课时,我们可以提出疑问,甚至拿出一些结论来激发学生的求知欲。例如在教学七年级下册"平行线的特征"时,教师可以通过提问激发学生兴趣:你听说过"坐地日行八万里"吗?这句话告诉我们地球的周长大约是8万里,可人们是怎么知道这个数据的呢?在公元前200年,聪明的古埃及人仅仅用了一些数学知识,就测得了地球一周的总长,他们用的数学知识其实很简单,就是我们今天所要学习的内容,那是什么呢?你们想不想知道其中的奥秘?自然而然引入课题,同时也激发起了学生的兴趣——咦,我们现在学的数学知识居然还能测出地球的周长!