首页> 中文期刊> 《雅安职业技术学院学报》 >浅谈初中数学课堂教学中的情境创设

浅谈初中数学课堂教学中的情境创设

         

摘要

正在数学课堂中创设良好的教学情境,能激发学生的学习兴趣,使学生更加集中精力,思维更敏捷,并且感知力、理解力、记忆力会处于最佳状态,从而更好地投入到数学学习当中去。因此,学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的且富有挑战性的。数学教学要紧密联系学生的生活实际,创设生动有趣的情境。下面,我就从以下几点谈谈对创设情境的认识:

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号