首页> 中文期刊> 《新疆广播电视大学学报》 >调查报告的教学应突出实践性的特点

调查报告的教学应突出实践性的特点

         

摘要

调查报告是一种应用极为广泛的写作文体。它对于宣传典型经验、研究解决实际工作中的问题具有重要的作用,在电大《经济应用文写作》、《应用写作》等教材中都有专章介绍,并把调查报告的写作列为毕业前的社会实践内容之一,在毕业总分中占有3个学分的比例。因此,搞好调查报告的教学,让学生掌握调查报告的实际写作能力,是每一个致力于写作教学的教师义不容辞的责任。 调查报告的教学,如果仅从写作知识上讲授或分析几篇范文,而不让学生进行写作实践,就等于纸上谈兵。因此。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号