视唱练耳教学中的一点体会

摘要

当今,我国的视唱练耳教学,对不同专业,都有不同程度的要求,但对不同专业进行针对性的教学,却基本上都是缺乏的。所有专业,大体上一样的视唱,一样的听写与听觉分析。有些老师,自己在学生时怎样学现在就怎样教,加上缺乏探讨创新精神,从而导致教学方法上的僵化。