论音乐教师心理结构的建构原则

摘要

音乐教师心理结构建构的问题,实质上是如何按照设定的总体目标,结合个体的特点与条件不断进行调节与更新的问题.当然,构建的方式可以因人而异,方法也可以各不相同.本文提出"自我调节、更新、超越的原则"、"辩证统一的原则"、"点面和时空互动作用的原则",供教师们思考.