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周桂珍; 雷大军; 曹菊英; 李璐; 蒋纯志;
湘南学院 电子信息与电气工程学院 湖南 郴州 423000;
信号与系统; 混合式教学; 教学思路; 教学内涵; 过程考核;
机译:互联网+环境下混合式教学模式的探索与实践——以哈尔滨金融学院会计学专业实践为例
机译:提议的高速低成本系统LSI设计方法湘南工学院
机译:克服平面晶体管小型化的新系统LSI时序电路设计方法的建议湘南工学院
机译:湘南大学经济与管理学院非金融管理绩效调查报告,湘南大学经济管理学院的非金融专业 - 问卷调查报告实践与研究
机译:以美国社区学院领导协会特征为例,将其转化为行政领导知识领域,技能和能力的案例研究:弗雷德里克社区学院受托人,行政人员,普通学院,公共行政学院和学校行政管理人员毕业生对重要性的排名领导班。
机译:湘南妇女沙眼衣原体和人乳头瘤病毒感染的大观察性研究
机译:应用型本科院校学产对接实践教学平台构建的探索与实践——以吉林动画学院为例
机译:1994年3月28日,神奈川县湘南理工学院(旅行报告)
机译:(54)标题:用于加速模拟到数字转换的方法和系统(57)摘要:公开了用于加速与模拟到数字信号转换相关的处理的技术。在各种实施例中,为与模数转换器一起使用的采样保持和跟踪保持电路提供了加速处理。在各种实施例中采用缩写的采样状态,缩写的复位状态或两者。通过加速处理以避免需要等待信号稳定在预定公差内,可能会引起不同类型的错误。此类误差是在校准期间确定的,并存储以供将来检索和误差补偿。公开了用于在线和离线校准的技术,由此校准可以或可以不影响正常的信号转换处理。本文公开的技术在模数转换中具有广泛的适用性,并且可以在各种情况下实现更快的处理。
机译:金融学院信息管理系统,金融学院信息管理方法和金融学院信息管理支持程序
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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