新形势下大学生爱国主义教育新路径探析——基于大卫·库伯的体验学习理论

摘要

在新形势下探索及创新爱国主义教育的新方法与新路径,是切实提高爱国主义教育实效性的关键所在.文章以大卫·库伯的体验学习理论为基础,强调爱国主义教育必须从学生的切身体验开始,形成每一个学生对爱国主义概念的自我理解,与现实生活、学习相联系.唯如此才能使“90后”的当代大学生真正掌握爱国的真谛,成为党和国家可以依赖的一代人.