新媒体时代的高职语文教学探索

摘要

新媒体时代，微博、微信、智能手机等可以随时随地上网，这些正改变着人们的思维方式和生活方式，也必然影响到教育教学方式。教师将微写作引入高职语文教学，对学生进行微博式写作训练，引导学生分析热点事件，梳理其中的所有观点，并进行分类，然后讨论、辨析其正谬之处，可以有效培养学生的各种思维能力。