农村幼儿教师远程培训需求调查研究——以福建省三地市为例

摘要

远程网络培训是线上培训的重要形式,也是线下培训的有效补充.目前,农村幼儿教师远程网络培训的实效性不高,针对此现象,从远程网络培训的现状、组织、任务、人员等四个方面进行需求分析.因而,提出精选培训内容,呈现方式多样化;采用灵活多样的培训方法和途径;遴选接地气的授课专家,管理分层化;持续有效的追踪与反馈等四个改进农村幼儿远程网络培训的建议.