山西省忻州市农村幼儿教师培训需求调查研究

摘要

通过对山西省忻州市12个县城36所农村幼儿园的192位教师进行培训需求调查,分析他们的培训需求.根据研究结果,本研究提出如下建议:加强培训前后期的动态性;突出培训内容的实用性;优化培训形式的单一性.以期切实强化培训效果,促进农村幼儿教师专业发展,提高农村学前教育质量.