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肖辉;
武汉大学,外国语学院,湖北,武汉,430072;
二语习得; 二语学习; 外语学习;
机译:多语言学习者的词汇习得和策略使用。阅读和理解外语时激活知识并成功建立联系,作者:安德里亚·恩德(Andrea Ender),《多语言和多语言学习/多语言和多语言习得与学习》,第4卷
机译:在第二语言教育中使用技术的优势:外语教学中的技术整合证明了从行为学习向建构主义学习的转变
机译:在以第二语言进行的干预计划之后,学习障碍学生从第二/外语向第一语言的跨语言技能转移
机译:第二语言或外语学习中的图表?
机译:主观性,第二/外语的语用和用法:适应和抵制的证据。研究I.模拟和抵制实用规范:学习者的主观性和外语的实用性。研究二。以讲第二语言的人的经历为中心:研究讲第二语言者对SL社区的实用规范的抵制。研究III。基于网络的日语作为外语的语用学教学课程:一种明确的提高认识的方法。
机译:通过外语学习维护和支持老年人的幸福:老年人第二语言习得的精神语言学
机译:语料库语言学与第二语言/外语学习:探索多条路径语料库语言学与第二语言/外语学习:探索多条路径
机译:语言习得与机器学习
机译:学习第二语言或外语的方法和系统
机译:外语学习设备,外语学习系统,外语学习方法,程序和记录媒体
机译:外语学习计划,外语学习设备和外语学习提供服务器
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