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德国综合科学课程改革述评

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本文主要评述了德国初中综合科学课程的科学观、课程的特点、课程的实施、课程的管理等几个问题,旨在使读者较深入地了解德国初中综合科学课程改革的现状,以期对我国现行的科譬课程改革有所启示.

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来源
《世界教育信息》|2005年第8期|28-29|共2页
作者
张相锋;
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作者单位

华东师范大学课程与教学研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类世界教育事业;
关键词
德国; 综合科学课程; 科学观; 课程特点; 课程实施; 课程管理;
入库时间 2023-07-24 22:13:00

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