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于虹;
山东省济南市历下区教育局;
自主成长; 可持续性; 教师; 路径; 学校环境; 可持续发展; 自我发展; 业务发展;
机译:作业视野下学生学业发展及教师专业成长的路径探索
机译:基于教育4.0需求下高职院校教师成长体系构建的策略和路径研究
机译:教师教育中跨学科研究路径的方向和自主性
机译:高校外语教师自主专业发展培训模式与路径研究
机译:分解教师自主权:一项研究教师自主权的类型以及当前公立学校环境如何影响教师自主权的研究。
机译:父母自主支持和教师支持对中学生功课努力的影响:调解者的功课自主动机
机译:从独立性和社区意识的变化看教师促进自主群体成长的教学行为
机译:DUKW-21自主导航 - 两栖车辆的自主路径规划
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