《中国建筑史》课程教学构架的反思、重建与检验——潍坊学院建筑工程学院建筑学专业教改剖析

摘要

在建筑学专业快速发展的背景下,对《中国建筑史》的课程教学体系进行反思、找准教改方向、逐步构建出新的教学构架,结合教学手段与教学方法的改革整体上形成了“面上涉及、线上展开、点上深入;横向联系、纵向类比、延伸扩展”的教学思想,并将教改成果应用到教学实践中进行新一轮的检验和反思.