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在生长中建构:职业教育项目课程教学进程设计—以中职工艺美术专业为例

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以中职工艺美术专业为例,探析职业教育项目课程教学进程设计,按照一定的时间和空间合理地排列组合公共基础课程、项目课程以及学科型的专业技能课程,从而形成具有鲜明项目课程特征的有机的课程整体.

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来源
《职教论坛》 |2011年第30期|31-33,39|共4页
作者
刘炜杰;
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作者单位

江苏省宜兴丁蜀中等专业学校;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ;
关键词
项目课程 ; 教学进程 ; 单元制;

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