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王红; 王雁;
天津市和平区教育教学研究室;
天津师范大学初等教育学院;
语文教学; 阅读状态; 阅读教学; 教学策略; 中学教育; 教学改革;
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机译:元认知阅读策略培训对西班牙三年级学生阅读成绩和学生阅读分析策略的影响。
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