科学家素材在中小学理科教科书中的融入

摘要

教科书中的科学家素材对于提升学生的科学素质至关重要。当前我国中小学理科(科学)教科书中的科学家素材不能满足一线教师的教学需求。基于对部分理科教科书的调查,提出在教科书中融入科学家素材的变革性建议,即:教科书中科学家素材内容的选择须兼顾科学家的工作与生活,还原真实的科学家形象;充分挖掘教科书中隐形的科学家素材,提升教科书的育人价值;利用信息技术增加教科书中科学家音频和视频等电子资源,助力传统教科书向电子教科书的过渡。