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王航;
华东师范大学教育学部 上海 200062;
走班制; 教学领导力; 教学模式; 领导式教学;
机译:“因材施教”理念下,初中化学“分层——走班”教学的探索与实践
机译:关键的多元文化公民教学中的挑战:问责制背景下的学生教学
机译:具有超凡魅力的领导力和自我领导力在内部化和认同的背景下,替代或补充的关系吗?
机译:教学领导力学校长教师视角下的教学领导力的基本实践
机译:在问责制背景下领导教育公平:教师对数学教学法的理解和愿意利用交互式白板软件来增强K-8等级的数学教学的研究。
机译:面向未来:在专业肿瘤护理组织的背景下加强肿瘤护理领导力
机译:“6选3”模式下走班制教学中有效提升教师专业发展的物理教学研究
机译:高级教学系统背景下的计算机辅助教学。第二部分。材料开发程序和系统评估
机译:制定新的领导力观念以及针对儿童和青年领袖的领导力教育的教学方法和计划
机译:用于在背景压力极限下进行放置的测试以及具有在背景压力极限下进行放置测试的背景放置系统
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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