系统观视域下中小学生心理档案的建立与管理

摘要

cqvip:中小学生心理档案的建立和管理是一项系统工程。文章以系统观的理论为指导,论述中小学生心理档案建立和管理的意义,阐述如何建立与管理中小学生心理档案,倡导学校主导、学生自主、同伴互助、家庭合作的动态管理模式。