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杨玉佩; 彭虹斌;
[1]华南理工大学附属实验学校;
[2]华南师范大学公共管理学院;
智慧课堂; 小学科学; 生成过程; 智慧学习环境; 生活实际问题; 互动交流; 意义建构; 解决问题;
机译:信息化环境下初中物理智慧课堂教学模式探究
机译:关于小学科学教学任务探究式教学策略分析
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机译:贝宁小学科学教师对基于探究式教学实践的取向的决定因素。
机译:发芽的血管生成过程中周细胞和内皮细胞之间的动态相互作用。
机译:关于小学智慧课堂的探究
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机译:小学科学实验中以热水为加热源的渗透温浴。
机译:探究静电学的探究
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