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赵鹏宇;
山东师范大学教育学部;
山东济南250014;
智慧课堂; 可视化分析; 应用研究;
机译:专业发展是否应该包括在基础课堂上进行基于探究的科学教学时分析和指导说话的方式?
机译:物理课堂中的行动研究:真实的,基于探究性的学习或指导对热物理学习的影响
机译:高中物理课堂中基于模型的探究:对实施和结果的探索性研究
机译:中国和国内外“养老金服务”学术研究动态分析 - 基于CITESSACE 5.0的定量分析
机译:在基于探究的科学课堂中对评估方法的现象学研究:教育者如何决定?
机译:互动式仪式和基于探究的科学教学:在多语言课堂中学生参与小组调查的分析
机译:“智慧课堂”模式下非英语专业大学生英语学习焦虑研究——基于调查问卷和“智慧课堂”导学案和的分析
机译:将课堂课程转换为基于网络的教学模块的成本效益分析
机译:基于人工智慧的基于行业类型的灵活而智能的财务分析。
机译:基于课堂分析的教科书内容重组
机译:基于深度学习(DNN)的课堂学习行为的分析方法和装置
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