论教师教学绩效评价的属性

摘要

教师胜任力评价旨在衡量某教师是否适合或在多大程度上适合某个教师岗位,即便它再客观、真实与准确,它标识的也只能是某种可能性.教师绩效评价则是以既成事实为依据,衡量某教师过去一段时间内的劳动效果,意在说明客观实在性.现实性当然比可能性更具说服力与影响力，