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王振芳; 张贤金; 吴新建;
福建省光泽第一中学;
福建教育学院化学教育研究所;
科学本质观; 元素周期律; 化学史; 反思;
机译:运用基于技术的探究式教学促进小学生对科学本质观的发展
机译:在计算机仿真程序中的批判性思维教学中培养反思性教学
机译:从库恩的科学本质观考虑实验室教学
机译:培养跨文化通信能力的限制因素研究:基于大学英语教学指导的反思
机译:明确的指导和反思对数学和科学教学研究员的科学本质观的影响。
机译:使用虚拟学习环境通过基于研究生化学病理居住计划的工作场所评估培养教学学习
机译:制定在学校教育中培养儿童音乐独立性的教学计划:基于合唱团N面对面调查和对教学语言的反思,对音乐学习的思考
机译:反思策略与教学哲学的构建(学前教学之前)
机译:对艺术教学的反思是使用聚氨酯胶。
机译:反思教学
机译:非面对面定制教学方法和教学解决方案,使用基于倾向的基于学习方式的基于倾向的学习风格的角色模型
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