高等教育法规视角下对“四有”好老师的探讨

摘要

在高校,教师是主体,是推动学校发展的主力军,肩负着培养高级专门人才的责任,所以作为高校教师既要掌握大量的理论知识,又要拥有较高的专业水平,更要具备良好的政治素养。本文立足于高等教育政策法规的学习,践行好高等教育法规的指导作用,对如何做到"四有"好老师进行探讨。