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学校文化与教育者精神境界

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摘要

教育者的精神境界源于学校文化的背景,学校文化的价值观决定着教育者的精神境界.通过学校文化建设,用体现学校主题文化的价值观唤醒师生员工的心灵,用价值观凝聚人心,使之产生文化自觉、文化自信和文化自强的追求,共同创建特色文化品牌学校,最终提升每个教育者的精神境界.

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来源
《唐山师范学院学报》 |2020年第6期|110-113|共4页
作者
彭贤智; 张彦春;
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作者单位

唐山师范学院教科所河北唐山 063000;

平泉市城区中心校河北平泉 067500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国教育事业;
关键词
教育者; 学校文化; 精神境界;

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