大学生在线学习动机的激励与保持策略的研究——以广东轻工职业技术学院为例

摘要

在互联网时代,信息技术被广泛应用于教育事业中,新的学习模式以及学习理念应运而生.在线学习就是信息技术支持下的新学习模式,该模式具有自由、快捷、高效与开放等优势,因此颇受学生群体的喜爱.然而对于高校教育来讲,在线学习平台依然须待完善,很多大学生对在线学习缺乏应有的动机,对此,必须从多重角度来激发大学生的在线学习动机.本文将以广东轻工职业技术学院为例,论述大学生在线学习动机的激励与保持策略.